作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对于幼儿园阶段的孩子,普遍是年龄分布在3~6岁的幼童,这个阶段的孩子生性好动,活泼爱玩,喜欢游戏是他们的天性,同时也是他们和周围环境相互作用的基本形式。所以在这个阶段想要对他们进行教学活动,利用游戏化的教学方式是对于他们来说最容易接受,同时也是提高老师的教学效率的最佳方式。
推荐文章
幼儿园韵律活动游戏化课堂的构建
幼儿园
韵律活动
游戏
情境
形式
评价
幼儿园韵律活动的思考
幼儿园
韵律活动
思考
游戏教学法在幼儿园音乐活动中的应用策略
幼儿园
音乐活动
游戏教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析幼儿园游戏化教学在音乐韵律活动中的运用
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 幼儿园 游戏化教学 音乐韵律活动
年,卷(期) 2019,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0262-0262
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王梅 9 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
游戏化教学
音乐韵律活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导