刍议信息技术与高中思想政治教学的整合途径

• 作者: 马世明
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 信息技术 高中政治 教育教学 途径策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 字数: 1946字
• 语种: 中文

摘要

随着我国新高考改革在全国范围内的稳步推进,在高中阶段各科教学中实施改革迫在眉睫.但当前高中思想政治课堂教学存在很多问题,尤其是某些西部地区高中更是存在教师满堂灌输、学生被动接受,教学效果不良的现状.信息技术与高中政治教学的融合,将新型的信息网络技术运用到教学中去,促进教学模式的生动、形象、新颖,可以达到优化课堂教学方法、手段的作用,从而增强学生在课堂上的多向互动,发挥学生的主体地位与学生的主观能动性,有效提升西部地区高中思想政治课堂教学质量.本文笔者将结合自身的教学经验,对新课程改革下信息技术与高中思想政治教学的整合途径进行了分析与研究,与同仁共勉.

作者信息

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1	马世明		1	2	1.0	1.0