项目驱动式翻转课堂在高职院校《AutoCAD》教学中的应用探究

• 作者: 唐英
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 项目驱动式翻转课堂 高职院校 《AutoCAD》 教学应用
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 字数: 1713字
• 语种: 中文

摘要

伴随着教育改革进程的不断推进,高职院校人才培养机制受到了社会各界的广泛关注,在高职院校常规化专业课教学流程中,教师要积极应用更加多元化的教学体系和教学手段完善教学效果,从而提升学生的课堂学习水平.本文简要分析了高职院校《AutoCAD》教学的发展现状,并对项目驱动式翻转课堂教学结构展开了讨论,仅供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐英		8	4	1.0	2.0