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摘要:
随着素质教育与新课程教育改革的不断实施与普及,教育越来越重视学生的思维的开发与实践创新能力的不断提高.作为校方,应该在为学生制定更为积极地学习方案的同时,尊重学生自主思维模式应用,这样更有利于学生学习效率的不断提升.更重要的是学生的学习能力不断提升的基础上,做好相关学习方式的导入性基础工作,即授课教师的教学方式在更大的程度上影响着学生学习效率的提升.
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文献信息
篇名 探讨构建小学数学课堂的几种策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 课堂教学 学习效率
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号
字数 4624字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
学习效率
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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