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摘要:
高中数学是所有科目中逻辑性较强的一个科目,如果学生想将高中数学学习好,那么不仅需要教师高超的授课技能,而且还需要自己具备一定的自主学习能力,为了让教师的授课技能和学生的学习能力能够相互联系,接下来将提出案例教学法在数学教学中的运用.
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问题教学法在高中数学中的实践与感悟
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高中数学
实践
感悟
分层教学法在高中数学教学中的应用
高中数学
分层教学法
实际应用
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文献信息
篇名 案例教学法在高中数学教学中的运用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中数学 案例教学法 教学策略
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号
字数 5802字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡美娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
案例教学法
教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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