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摘要:
播音主持在广播电视节目中起着十分重要的沟通桥梁作用,一个良好的播音主持通过恰当的言语交际和情感表达,能够使整个节目形象生动,深入人心,起到良好的传播效果。播音主持专业的学生需要培养从情感角度去理解和感受文字、节目和受众需求的能力,需要用有声语言去表达其理解到的情感的能力,需要情感表达贴切、适度、有分寸,以情动人的能力,这三个层面逐次推进,需要同学们在学习和实践中充分理解,认真学习和仔细揣摩。
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分析
播音主持言语交际与情感表达
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播音主持
言语交际
情感表达
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 播音主持专业学生的言语交际和情感表达培养策略研究
来源期刊 传播力研究 学科 教育
关键词 播音主持 言语交际 情感表达 措施
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 162-162
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王萍 渭南师范学院学报编辑部 18 10 1.0 2.0
2 王小艳 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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节点文献
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2018(2)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
播音主持
言语交际
情感表达
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传播力研究
旬刊
2096-3866
23-1598/G2
大16开
黑龙江省哈尔滨道里区地段街1号
2017
chi
出版文献量(篇)
19666
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171
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13499
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