略论“新”媒体环境下的校对

• 作者: 杨英
• 来源期刊: 传播力研究
• 学科: 教育
• 关键词: 人机结合 编校合一
• 年，卷（期）: cblyj_2019,（34）
• 页码范围: 185-185
• 页数: 1页
• 分类号: G64

摘要

新闻单位大多重编轻校,而随着校对软件的不断发展,有些新闻单位因为机器校对的经济性取消了人工校对岗位,这也给校对人员带来了工作思路和工作方法上的巨大冲击,校对从业人员要深入思考,形成新思路才能在新媒体环境下实现工作能力提升;摒弃传统的固定制岗位的想法,充分利用新媒体传播对传统编校岗位带来的新需求,突破校对岗位职能的“外沿”,不仅仅是局限于固定的“校”,而是采用整合的方式,对多来源多渠道的内容进行校前编、编中校,努力实现编辑和校对岗位的“二合一”,从而实现个人价值的提升。