探寻小学数学生活化教学的途径和策略

• 作者: 于慧
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 生活化教学 途径和策略
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 字数: 2355字
• 语种: 中文

摘要

自古人用绳打结记事起,数学知识便出现在人们的日出生活中,随着教育体系的建立,数学成为教育体系的一部分,数学源于生活并用于生活.在新课标教育改革中提出小学数学生活化教学模式,注重并广泛运用.尤其小学数学是学生接触数学的起始点,对培养学生学习数学的兴趣至关重要,运用生活化教学,使数学更贴近于学生生活,增加学生理解记忆性,提高学生学习数学的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于慧		1	0	0.0	0.0