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摘要:
《电工基础》是一门理论性、抽象性非常强的课程,本文针对实际教学现象结合实际教学经验,从教学方法、仿真教学、教学手段等方面阐述了怎样进一步改进《电工基础》的教育教学,从而激发学生学习兴趣,提高教学效率.
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探索
实施
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电工基础
教学手段
教学改革
新时期对《电工基础》教学的反思
电工基础
教学
反思
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《电工基础》教学探讨
来源期刊 科技风 学科
关键词 电工基础 教学方法 教学手段 仿真教学
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 水利电力
研究方向 页码范围 185,189
页数 2页 分类号
字数 2992字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.201901153
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩俊玲 济南职业学院电子工程学院 6 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
电工基础
教学方法
教学手段
仿真教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
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