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摘要:
小学教学阶段是学生打好学习基础和养成良好学习习惯的关键时期,学生在小学阶段学习程度的好坏,不仅直接影响到学生现阶段学习成绩的高低,还会深刻影响到学生整个学习生涯的成长与发展。尤其是在小学语文科目的教学中,由于语文学科具有综合性和多样性的知识特点,学生在语文知识学习过程中需要多方面的能力,这就要求教师在日常的语文课堂教学中,在加强语文文化知识讲授的同时,也要更加侧重于对于学生良好学习习惯和学习意识的培养。其中培养学生养成良好的语文阅读习惯就是十分重要的一方面,对于学生的学习和成长都有巨大的帮助作用。
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篇名 浅谈小学生语文阅读习惯培养策略
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学语文 阅读习惯 能力提升
年,卷(期) 2019,(39) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174-174
页数 1页 分类号 G623.23
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1 胡金华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
阅读习惯
能力提升
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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1773
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