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摘要:
绘本阅读能够有效促进幼儿社会性的发展,我们要对幼儿绘本阅读资源进行有效地整合,为幼儿通过绘本阅读快乐地学习和幸福地成长奠定基础。在这个过程中,教师和家长都要发挥有效作用,帮助幼儿顺利展开绘本阅读的学习,更好地培养幼儿阅读的兴趣和习惯,不断促进幼儿主动学习和主动阅读。
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文献信息
篇名 浅析如何有效促进绘本阅读
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 绘本阅读 幼儿 社会性发展
年,卷(期) hjc_2019,(39) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 176-176
页数 1页 分类号 G613.2
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1 黄舒 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
绘本阅读
幼儿
社会性发展
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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