试析小学英语课堂中情景教学的应用策略

• 作者: 刘忠贤
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 情景教学 小学英语 实效性
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 2002字
• 语种: 中文

摘要

情景教学能帮助学生加深对知识的理解,拉近学生同教学内容的距离,有利于促进师生间的互动交流.新时期,小学英语教师要通过打造教学情境,提高教学的直观性、实验动手教学,调动学生的参与度和联系生活实际,提高教学实效性三方面将情景教学融入英语课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘忠贤	山东省日照市东港区三庄镇中心小学	2	5	2.0	2.0