Kahoot 在线互动平台在大学《生物化学》教学研究中的应用

• 作者: 周莹 邱文秀
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: KAHOOT 在线互动平台 生物化学
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 学科热点
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 分类号: H195
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.25.166

摘要

文章通过在大学《生物化学》课堂的教学实践，发现Kahoot 在线互动平台，可以提高大学生们课题参与性、还能增强 教学的趣味性，同时能在课堂和课后及时反馈学生学习情况。但是Kahoot 在题库建立上需要花费教师大量的精力，且对于教室 的硬件设备也有一定要求，使其使用有一定的局限性。本文旨在为多媒体走进大学课堂的背景下《生物化学》教学的课题设计提 供新方法和新思路。