初中数学教学如何培养学生的应用意识

• 作者: 沈小梨
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课堂教学 应用意识 情境创设
• 年，卷（期）: 2019,（39）
• 页码范围: 195-195
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学新课程要求我们必须培养学生的多种思维能力,努力培养爱科学、会学习、勤思考、肯钻研的未来建设者和接班人。数学中的应用意识培养显得尤为重要。数学老师要善于通过合理的课堂导入,精心设计每一节课,并能通过多种手段创设课堂教学情境,提高课堂教学效率。

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1	沈小梨		1	0	0.0	0.0