初中数学课堂教学有效性的研究

• 作者: 李晓丹
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 初中数学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 259
• 页数: 1页
• 字数: 2260字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2019.01.236

摘要

中小学生是祖国的花朵,是我们国家的未来.中小学生的教育工作,一直是我们国家教育工作的重点关注对象.初中阶段是中小学生成长发育的一个重要阶段,在这里,中小学生将逐渐培养起对于学习的兴趣,逐渐的认识到如何与其他人相处.在初中阶段的教学中,老师们采用的教学方法都不尽相同,有的老师注重对于中小学生思维的开拓,有的则是注重发展中小学生的实践能力.但不管怎样,这些不同的教学方法都要以有效为目的.在本文中,我们将要对初中的课堂教学有效性进行探讨.