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摘要:
创新思维能力是素质教育背景下学生综合素质能力培养的重要内容,也是当代人才所必须具备的一项重要能力,在各科教学中着力加强学生创新思维能力的培养已成为当前时期人才培养的必然要求.以高中地理教学为例,如何结合高中地理教学的特点,加强学生创新思维能力的培养,同时提升地理教学的有效性,是高中地理教学中所要面对的一个重要问题,文章将围绕这一问题展开讨论.
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文献信息
篇名 高中地理教学中学生创新思维能力的培养
来源期刊 年轻人 学科
关键词 高中地理 教学 高中生 创新思维能力
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 199
页数 1页 分类号 G633.55
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.32.182
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
教学
高中生
创新思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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