哲学视角下大学生道德教育分析

• 作者: 高煜
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 哲学视角 大学生 道德教育
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 字数: 2341字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2019.07.066

摘要

大学生是国家的未来和希望,因此大学生的思想道德教育应得到高度重视.大学生年龄一般在18至25岁左右,正处于青少年时期,他们的世界观、价值观、人生观还不够成熟.这就导致了大学生的思想与行为习惯很容易受到外界不良风气的影响,形成不正确的三观,不利于大学生以后的健康成长与发展.目前我国的大学生道德教育现状令人关注,大学生道德教育问题已经越来越受到人们的关注,成为了近几年来的一大热点话题.本文旨在分析哲学视角下大学生道德教育,从哲学角度出发,首先阐述了哲学与道德之间的联系,其次介绍了当下我国大学生道德教育的现状,最后在哲学视角下对大学生道德教育提出了几条有效的途径,希望能够为现阶段大学生发道德教育提供参考与借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高煜		6	1	1.0	1.0