一花一世界一叶一菩提——语文教学要关注"学生立场、儿童视角"

• 作者: 赵亮
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 学生立场 儿童视角 思维 语言 内容 方法
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 字数: 4831字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8918.2019.12.036

摘要

语文教师在教学中一定要能走进学生的心灵,了解学生想法,根据学情来开展教学活动.因为学生是学习的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读、自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精神.这就要求我们在教学中必须要树立"学生立场、儿童视角"的思想,才能真正去关注孩子,关注我们教学的主体.本文笔者从"思维要贴近儿童、语言要贴近儿童、内容要贴近儿童、方法要贴近儿童"四个方面,具体地叙述了语文教学中如何做到"学生立场、儿童视角",从而体现学生主体的教学思想.

作者信息

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1	赵亮		1	0	0.0	0.0