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摘要:
外国人学习汉语的第一步就是认识汉语,因此在汉语国际教育中,汉字教学是不可或缺的重要一环。然而,因为中国的领土分为两岸四地,两岸四地虽然都是中国人,也将汉语当成母语,但是书写的汉字却存在较大的差异。文章认为,在汉语国际教育大力发展的前提下,其教育文体必须是我国主张的汉字简化体,应大力推动“中华汉字书同文”的发展,将“中华汉字书同文”变成“全球书同文”。如此,国际友人才能够对中国文化有更深刻的认识,并对汉语国际教育用字规范领域起到正面的引领作用。
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文献信息
篇名 汉字书同文与汉语国际教育
来源期刊 年轻人 学科
关键词 汉语国际教育 汉字书同文 汉字规范标准
年,卷(期) 2019,(43) 所属期刊栏目 青年视野
研究方向 页码范围 244
页数 1页 分类号 H195
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.43.224
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研究主题发展历程
节点文献
汉语国际教育
汉字书同文
汉字规范标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
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总被引数(次)
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