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日语教学中培养中职学生实践能力的策略研究
日语教学中培养中职学生实践能力的策略研究
作者:
刘子源
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
日语教学
实践能力
策略研究
摘要:
学生的实践能力是检验教学质量的重要指标,中职院校的日语专业将这一标准贯穿在教学中,用以培养市场需要的实用性日语专业人才.中职院校学生入学门槛较低,学生自主学习习惯有待养成,加之在校学习时间相对较短.受此学情影响,学生实践能力培养遇到诸多障碍.文章结合教学实践,从教学方法的综合运用等多个侧面阐述了有关实践能力培养的路径.本文将重点阐述中职院校日语专业学生实践能力的培养,希望以此促进日语教学的改革.
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文献信息
篇名
日语教学中培养中职学生实践能力的策略研究
来源期刊
赤子
学科
关键词
日语教学
实践能力
策略研究
年,卷(期)
2019,(7)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
219
页数
1页
分类号
字数
2092字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-6035.2019.07.189
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刘子源
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期刊影响力
赤子
主办单位:
中国社会经济文化交流协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-6035
CN:
11-4627/C
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
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