浅议如何在小学作文教学中体现创造性

• 作者: 石春梅
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学作文 作文教学 创新
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 261
• 页数: 1页
• 字数: 2363字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2019.05.235

摘要

小学作文的写作要求比较低,是对小学生生活的一种记录,主要是为了对学生的写作能力进行锻炼,为今后的学习写作打下良好基础.但是根据实际的调查研究发现,很多小学作文的教学缺少创造性,老师没有对学生的写作进行引导,而是单纯的进行知识的灌输,导致学生们的想象能力较弱.为了对这种现象进行合理改进,需要老师对小学生的作文实际情况进行了解,制定出合理的教学计划,提高教学的创造性.