作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中地理教学中培养综合思维能力对于提高高中地理学习成效具有促进帮助的作用,而运用思维导图在提升高中地理教学效率的同时,能够辅助学生更清晰的梳理思维路径及章节重点.本文以综合思维能力培养为基础对高中地理思维导图的应用进行探索与分析.
推荐文章
高中地理教学中学生综合思维能力培养策略研究
高中地理
综合思维能力
培养策略
思维导图背景下高中地理教学探讨
地理教学
思维导图
应用策略
思维导图背景下高中地理教学探讨
地理教学
思维导图
应用策略
高中地理教学中思维导图的作用探究
高中地理
思维导图
含义
特点
基本要求
作用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 综合思维能力培养下高中地理思维导图应用
来源期刊 神州 学科
关键词 综合思维能力 高中地理 思维导图
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 1956字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨凤玲 广西百色市百色学院附属中学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (3)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
综合思维能力
高中地理
思维导图
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
论文1v1指导