中职语文分组教学探讨

• 作者: 吴溪
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 中职语文 分组教学 创新变革
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 227
• 页数: 1页
• 字数: 2164字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2019.02.201

摘要

在新课改的背景下,教育部门对中职院校的语文教学提出了新的要求,传统的语文教学模式已经不能适应时代的发展,对此就有必要对中职院校的语文教学模式作出创新变革.在这些变革中,中职语文分组教学就是一个很好的例子.中职语文分组教学不仅能够提高课堂的效率,还能激发学生的学习兴趣,通过教师和学生之间的互动,能够提高学生的学习效率.介绍了分组教学的深刻内涵,又针对分组教学提出了相关的策略研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴溪		5	0	0.0	0.0