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摘要:
小学阶段是学生习惯形成的重要阶段,有助于学生终身学习习惯的培养.因此,良好的阅读习惯能够培养学生终身学习、终身阅读的习惯,提高学生的文学素养.因此,教师要运用各种方法,提高学生的阅读兴趣,扩宽知识面,提高课外阅读量.本文进一步明确了课外阅读对于小学语文核心素养培养的重要意义,并对通过课外阅读培养学生的语文核心素养进行了分析.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 课外阅读的小学语文核心素养的探析
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 课外阅读 小学语文 核心素养 探析
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
小学语文
核心素养
探析
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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