健康教育对小儿哮喘护理临床疗效评价

• 作者: 张媛
• 来源期刊: 医药界
• 学科: 医学
• 关键词: 小儿哮喘 健康教育 临床护理疗效 分析探讨
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 页码范围: 0089-0089
• 页数: 1页
• 分类号: R47

摘要

目的:对小儿哮喘患儿采用健康教育的临床效果进行分析和探讨。方法:将前来我院就医的小儿哮喘患儿进行选取,选出其中的 64 例患儿作为本次的研究对象,研究的时间 选取在 2017 年 3 月 ~2019 年 8 月期间,将其按照入院时间的先后顺序进行分组,即实验组和参照组。为参照组的 32 例患儿给予常规的方式护理,实验组的 32 例患儿则在常规护理的同 时加强健康教育,对两组小儿哮喘患儿的临床护理疗效进行分析与比较。结果:接受健康教育干预的实验组哮喘患儿的用药依从性、急性哮喘发作时间、发作次数与接受常规护理的参 照组哮喘患儿相比,有明显优势,P < 0.05。结论:在对小儿哮喘患儿进行护理的过程中,可以采取健康教育的方式,其临床疗效较为显著,值得使用和进一步的推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张媛	四川省南充市中心医院儿科	4	0	0.0	0.0