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摘要:
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奥尔夫音乐理念指导下的集体舞教学有效性探究
奥尔夫音乐理念
有效准备
学习策略
指导策略
支持策略
校园集体舞乡土特征的提炼与思考
校园集体舞
民俗文化
乡土特征
有效开展生活化集体舞活动,提高教师课程执行力
课程执行力
生活化
幼儿集体舞
对幼儿园集体早期阅读活动的探究
幼儿园
早期阅读活动
阅读材料
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 心随乐动——初探幼儿园集体舞
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 集体舞 幼儿园
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 177
页数 1页 分类号 G613.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李珂蝶 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
集体舞
幼儿园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
  • 期刊分类
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