英语课堂表达中的"信息差"因素

• 作者: 沈健
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 信息差 英语教学 课堂表达 英语学科素养
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 字数: 2127字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革背景下,英语课堂不再是教师一味灌输的课堂,学生才是教学活动的主体.他们需要通过表达来提高英语运用能力,培养自身英语学科素养.本文尝试探索"信息差"在英语课堂表达中的作用,谈谈如何处理好英语课堂中的"信息差"因素,以期更好地提升学生的英语表达能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈健		4	13	1.0	3.0