作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿园的班主任工作要结合孩子的年龄和心理特点,灵活开展,尤其是要取得家长的积极支持与配合。详细了解孩子的性格、脾气、爱好、兴趣等特征,深入每个孩子的内心世界,做孩子们信任的“大朋友”,让孩子们愿意与自己谈心、交流,愿意向老师倾诉自己内心的想法和诉求,老师才能根据孩子的“想法”对症下药开展班主任工作。本文从三大方面进行了论述。
推荐文章
浅谈怎样做好小学班主任工作
班主任
沟通
尊重
公平
管理
浅谈如何做好班主任工作
班主任
方式方法
感悟
如何做好幼儿班主任管理工作
班主任
幼儿园
保教
团结
家长
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈怎样做好幼儿的班主任工作
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 幼儿 班主任工作 因材施教 家访 德育教育 健全人格 工作职责
年,卷(期) 2019,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0041-0041
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚旭 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿
班主任工作
因材施教
家访
德育教育
健全人格
工作职责
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导