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摘要:
语文作为初中阶段教育教学中的主要学科之一,对于初中生整体学习质量的提升以及综合素质的发展具有非常重要的意义。以往,初中语文教师在传统教育理念的影响下,课堂教学方式相对单一,缺乏创新意识,导致课堂教学效果难以提升,初中生的语文课堂学习积极性不高。为了有效的改善初中语文教学现状,采取了多元化教学方法,丰富了语文课堂教学方式,以多元化教学方法为语文课堂教学带来了新的活力,有助于初中语文教学质量的提升。
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文献信息
篇名 初中语文教学中多元化教学策略
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 初中语文 多元化教学 教学方法
年,卷(期) 2019,(40) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-141
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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