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摘要:
随着新媒体教学技术普及到课堂,大学英语的课堂教学模式都得到了巨大延伸,产生了一个由学校、教师、学生、教学环境组成的生态系统。在此基础上,本文探讨了不同院校间关于大学英语的更为广阔的生态教学系统,对其构建形式和现实意义做了初步探讨。
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文献信息
篇名 新媒体时代大学英语生态课堂高校间的交互关系初探
来源期刊 传播力研究 学科 教育
关键词 新媒体 大学英语 生态课堂 延伸
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 246-246
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体
大学英语
生态课堂
延伸
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
传播力研究
旬刊
2096-3866
23-1598/G2
大16开
黑龙江省哈尔滨道里区地段街1号
2017
chi
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