基于主题式情境的"荒漠化的防治"教学设计——以库布齐沙漠地区为例

• 作者: 黄渊
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 主题式情境教学 荒漠化防治 库布齐沙漠 绿富同兴
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 字数: 2522字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8918.2019.07.003

摘要

基于真实情境,创设有利于学生自主合作探究的地理学习环境,是新课程所提出的培育地理核心素养的重要学习方式.本文以库布齐沙漠"曾水草丰茂——后黄沙迢迢——今绿意回绕"的治沙经历为主线,创设有关荒漠化的防治等核心知识学习的真实主题式情境,引导学生在情境中自主合作探究学习,建构荒漠化防治的知识结构,并能从人地协调、绿富同兴的角度认识人与区域协调发展的关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄渊	福建师范大学地理科学学院	3	2	1.0	1.0