中职音乐互动式教学模式的实践探索

• 作者: 吕韵秋
• 来源期刊: 艺术大观
• 学科: 文学
• 关键词: 中职 音乐 互动式教学模式 实践
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 页码范围: 0283-0283
• 页数: 1页
• 分类号: J

摘要

音乐是情感艺术，是对学生进行审美教育，提高学生审美追求的重要载体。对音乐课程进行精心设计，创新音乐教学模式是当前中职音乐教学积极思考和着力解决的问题。特别是在素质教育背景下，越来越多的教师工作者认识到英语教学和教育改革的重要性，积极思考运用符合教学规律以及学生内在需求的教学方法，以此提升学生的学习效率，让学生在知识学习中保持强烈持久的热情。互动式教学模式是提高学生音乐学习动力的方法，可以借助灵活互动的方式实现对音乐内在美的表现与塑造，促进学生音乐素养的综合提高。

作者信息

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1	吕韵秋		1	0	0.0	0.0