浅谈小学美术教学课程整合中学生创造力和审美表达能力的培养

• 作者: 李蒙蒙
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学美术教学 课堂整合 创造力 审美表达能力
• 年，卷（期）: hjc_2019,（40）
• 页码范围: 230-230
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75

摘要

小学美术教学课程对学生的创造力和审美表达能力有着极大的影响,但是在旧式的小学美术教学课程中相关教育部门并没有注意到对学生创造力和审美表达能力的培养,教师们也只是一味地用画的好或是不好,像与不像来评判学生们的美术成绩,遏制了小学生的创造力和审美表达能力的发展,本文就小学美术教学课堂整合中学生创造力和审美表达能力的培养做出以下探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李蒙蒙	陕西师范大学实验小学	2	0	0.0	0.0