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摘要:
随着素质教育的理念和不断完善和拓展,国家越来越重视小学语文对学生的性格和人格的作用,国家教育部要求老师不断提高语文课堂的质量和效率,让学生能够感受到更多的参与感.同时,老师要是想要构建高效优质课堂,就要摒弃单一死板的教学模式,不断更新教育理念,由原来的单一讲解为主的教育模式转型为形式更加丰富的教育方法.老师想要提升小学语文的课堂效率,就要有针对性地解决学生普遍存在的共性问题和个体化的学习问题.
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文献信息
篇名 构建小学语文教学高效课堂的策略研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学语文 高效课堂 策略研究
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 207
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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