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摘要:
高中英语课堂是高中生对自身的英语水平和英语能力进行提高的重要手段,并且高中时期也是学生的英语成绩获得进一步提高的关键时期.在新课标改革的背景下,增强高中英语的教学质量以及标准是英语教师需要进行解决的极为重要的问题,这对创建出和谐友好的师生关系以及强化教学的专业性能力和教学质量有着极为重要的影响.但是对当前的高中英语的教学模式所进行的研究和探索,高中英语课堂的教学实践依旧具有很多的缺陷和不足.
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高中英语
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高中英语
课堂教学
导入策略
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新课标
高中英语
课堂教学
学生主体
多媒体技术
生活实际
高中英语课堂教学的有效导入探讨
高中英语
课堂教学
有效导入
探析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课标理念下的高中英语课堂有效教学策略分析
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 新课标 高中英语 教学策略
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 571
页数 1页 分类号
字数 1933字 语种 中文
DOI
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1 牟阳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
高中英语
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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