微课在高中物理教学中的运用小议

• 作者: 汪杨
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中物理 微课 整合对策
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 页码范围: 0150-0150
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在高中物理教学中,微课的整合运用是突破教学重点难点、激发学生物理学习兴趣的有效途径。因此,在教学中,教师要科学地将微课整合运用于物理的课堂教学、实验教学中,不断改革创新,全面提高高中物理的课堂教学质量。

作者信息

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1	汪杨		2	0	0.0	0.0