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摘要:
随着教育改革的不断发展,教学模式也在不断的更新.翻转课堂教学模式的出现改变了传统教学模式下学生学习的客体地位.翻转课堂教学指的是学生通过学校课堂上的网络教学技术资源自主完成课程知识的学习后,然后再在课堂上通过师生、同学之间的互动,对所学的知识进行讨论、交流,答疑解惑来完成课堂学习的一种新型教学模式.随着教育模式改革的不断发展,在我们信息技术微课教学当中也应该加入这种模式教学.
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文献信息
篇名 基于翻转课堂理念的初中信息技术微课教学方法
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 翻转课堂 信息技术 教学模式运用
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 信息化教学
研究方向 页码范围 291
页数 1页 分类号
字数 1766字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冉茂秋 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
信息技术
教学模式运用
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
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