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摘要:
水泵与水泵站课程具有较强的理论性和实践性特点,高职院校为了能够培养出更多应用型人才,需要重视水泵及水泵站课程的实践教学,以此来培养学生的观察分析能力、动手能力和创新,提高学生的专业兴趣,使学生步入工作岗位后能够更好的解决实际工程问题.
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内容分析
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文献信息
篇名 优化水泵及水泵站课程实践教学培养学生创新能力
来源期刊 赤子 学科
关键词 水泵与水泵站课程 实践教学 学生创新能力 培养
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 2222字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2019.07.091
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春光 11 15 2.0 2.0
2 郭宇 2 0 0.0 0.0
3 杜威威 7 14 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
水泵与水泵站课程
实践教学
学生创新能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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16008
论文1v1指导