作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
让学生初步感受、发现并喜爱环境、生活和艺术中的美.通过自主探索,尝试各种不同的创作材料和形式,培养学生乐于探究、想象和创造.能在宽松、自主的创意活动氛围中尽情地发挥想象,用自己喜欢的创作方式创造地表现美.以"凡是我感兴趣的内容都可以成为我的作品,凡是我喜欢的材料都可以成为我创作的材料"来培养学生的自信心和成就感.
推荐文章
浅谈小学美术课堂写生教学的趣味性
小学美术
写生
趣味性
增强小学美术欣赏教学趣味性的策略阐释
小学美术
欣赏教学
趣味性
增强策略
如何增强初中英语教学课堂的趣味性
初中英语
教学课堂
趣味性
漫谈构建小学美术趣味性课堂的方法
小学美术
趣味课堂
构建方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何增强美术课堂的趣味性
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中美术 活力 打造
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 191-192
页数 2页 分类号
字数 4376字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中美术
活力
打造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导