探讨农村留守儿童小学数学教学中提升学生学习积极性的有效措施

• 作者: 罗慧
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 数学学习 留守儿童 积极性
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 191
• 页数: 1页
• 字数: 499字
• 语种: 中文

摘要

在农村地区留守儿童并不罕见,随着进城务工热的持续高涨,农村地区常住人口大多为老人与儿童.在这一背景下,留守儿童的教育问题成为了教育部关注重点.根据目前农村留守儿童学习状态而言,对学习的兴趣不足、缺乏积极性的问题比较突出,直接影响了学习有效性.本文简单分析了农村留守儿童在数学学习中的积极性影响因素,并在此基础上提出几点提升数学积极性的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗慧		1	0	0.0	0.0