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摘要:
综合素养在新课改的推动下,成为教学的重要目标之一,对语文课的要求也更加严格.高中语文不再是专业知识最为主导的学科,同时也需要综合素养的培养,为了实现二者兼顾,提高语文教学质量,语文教师采取了多元化的教学手段,在传授知识的同时,增强学生的综合素养以及审美意识,进一步提升学生的各方面能力.
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方法
教学
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文献信息
篇名 高二语文教学中多元化教学方法运用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 语文教学 多元化 教学方法
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 662
页数 1页 分类号
字数 1798字 语种 中文
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语文教学
多元化
教学方法
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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