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摘要:
创新是一个民族进步的不懈动力,作为高中生物教师,在生物课堂教学中,要抓住学生观察生物现象、自主探究问题的时机,充分调动学生的主动性,开阔学生的视野,培养学生的实践能力,提高学生的创新意识,挖掘学生的潜能。
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文献信息
篇名 浅谈高中生物教学中学生创新能力的培养
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 创新 能力 策略 氛围 探究性 实验
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0197-0197
页数 1页 分类号 G
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1 杨芳 9 5 2.0 2.0
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