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摘要:
随着素质教育的不断推进和深入发展,以体、音、美为代表的,旨在促进学生全面发展,提高学生综合素质的学科重要性日益突出,教师在教学活动中也积极探究有效的方法和策略开展教学活动,力求通过这些学科的教学活动能够使学生在繁忙的学习之余身心得以放松,为实现学生的全面发展打好基础。就小学体育这门学科来说,它在提高学生身体素质方面发挥了重要的作用。作为小学体育教师,我们应积极探究有效的方法和策略开展教学活动,为促进学生的全面发展,实现体育教学有效性的提升不断做出努力。
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文献信息
篇名 游戏教学法在小学体育教学中的应用
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学体育 游戏教学法 伊始环节 训练环节 结束环节
年,卷(期) 2019,(42) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G623.8
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
游戏教学法
伊始环节
训练环节
结束环节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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1773
论文1v1指导