PBL教学法在医疗保险专业实践教学中的应用

• 作者: 李学英 王玉佳(通讯作者)
• 来源期刊: 医药界
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学法 医疗保险专业 实践教学 应用效果
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 0184-0184
• 页数: 1页
• 分类号: R76

摘要

目的:探讨分析 PBL 教学法在医疗保险专业实践教学中的应用。方法:选取 2019 年 1 月至 2019 年 7 月到我院医疗保险科实习的医疗保险专业实习生共计 82 例,随机分为 对照组和研究组,对照组实习生采用常规教学方法,研究组实习生采用 PBL 教学法,比较分析两组实习生教学效果及教学评价。结果:通过给予两组实习生不同方法之后,研究组教学成 绩考核结果为(90.65±2.22)分,对照组实习生教学成绩考核结果为(80.82±2.21)分,两组实习生比较存在显著差异,P < 0.05;且研究组学生问题分析处理能力,语言表达能力,学习兴 趣,团队协作能力以及授课满意度明显高于对照组,P < 0.05。结论:相比于传统教学方法来说,将 PBL 教学法应用到医疗保险专业实践教学中具有显著作用,能够培养学生的自主性和 能动性,加强实践效果,值得推广应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李学英		12	10	1.0	3.0
2	王玉佳(通讯作者)		1	0	0.0	0.0