初中数学课堂中学生核心素养的培养途径

• 作者: 吴能珍
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 素养 教学 初中学生 课堂
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 273
• 页数: 1页
• 字数: 2261字
• 语种: 中文

摘要

核心素养是指学生所必须具备的素养,是基础的,是共性的.对于学生各个学习阶段的人格培养和心理素质培养都有着明确的要求.数学核心素养直接影响学生的未来学习道路,在初中数学课堂中,教师有必要抓住培养核心素养这一关键点,围绕此核心素养进行教学的设计.数学核心素养培养并非一日之功,教师需要在漫长的教学过程中令初中生不断积累和沉淀.基于上述背景,论述学生核心素养培养视角下的初中数学课堂教学策略.