高中地理教学中综合思维能力培养

• 作者: 吴虹
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 地理教学 综合思维能力 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 430
• 页数: 1页
• 字数: 1841字
• 语种: 中文

摘要

我国在研究学生综合思维能力培养的过程中主要针对课程教学标准和综合课程两个方面,自《普通高中地理课程标准》(2017版)颁发以来,高中地理教学对学生综合思维能力的养成予以了高度关注.本文将教育改革作为研究背景,针对高中地理教学展开分析,侧重于通过教学设计、教学模式的转变培养学生的综合思维能力,并将人教版高中地理教材作为本文的举例依据,期望本文的研究能够为高中地理教学质量的提高奠定理论参考依据,促进学生综合思维能力的养成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴虹		2	0	0.0	0.0