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摘要:
高中政治是高中文科班的重要组成部分,同时也是了解国家政策、时事热点、法律法规、道德素质、哲学思想等知识的重要途径,而且高中阶段是学生养成正确三观的关键时期,所以政治教师要做好教学工作,不断提高教学质量,使学生积极参与到课堂教学中,进而培养学生的政治核心素养,使学生更好地理解政治教学的意义与作用,从而提高答题的深度与正确率。因此,本文就如何改进高中政治教学来培养学生的核心素养做出探讨,为广大政治教师提供参考。
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文献信息
篇名 基于“核心素养”的高中政治教学策略
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 高中政治 核心素养 策略
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0176-0176
页数 1页 分类号 G
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1 严寿平 1 0 0.0 0.0
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高中政治
核心素养
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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