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摘要:
审美教育是音乐、美术等艺术教育中的核心内容,对学生的成长也具有潜移默化的影响.审美能力不足不仅会影响人们感知美,更会对人们的生活和学习造成潜在影响.高中音乐鉴赏教学中审美教育的渗透与应用,能够切实推进高中审美教育,培养学生的审美能力和感知能力.本文将基于高中音乐鉴赏教学现状,探究审美教育在其中的渗透与应用路径.
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文献信息
篇名 高中音乐鉴赏教学中审美教育的渗透与应用研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中音乐教学 音乐鉴赏 审美教育 教学氛围
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 518
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐教学
音乐鉴赏
审美教育
教学氛围
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
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