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摘要:
语文学科不仅包含着我国博大的传统文化,也蕴含着非常丰富的情感元素.在小学语文教学过程中对学生进行情感教育意义深远,深度挖掘语文教学内容中的情感元素,可以引导学生树立正确的人生价值观,为他们健康的身心发展提供有力支撑,也会促进语文教学质量的提升.
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审美能力
结合教学
学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何在小学语文教学中进行情感教育
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学语文 情感教育 教学方法
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 362-363
页数 2页 分类号
字数 1900字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈育敏 江西省景德镇市学校后勤与产业办公室 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
情感教育
教学方法
研究起点
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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134
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