浅议基于情景教学的小学数学教学

• 作者: 赵丽君
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学数学 情境教学 问题 措施
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 231
• 页数: 1页
• 字数: 2357字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学过程中,情境教学作用意义重大,通过对情境教学模式的合理利用,可以让小学生对于数学学习的积极性和兴趣得到充分调动,并且可以通过所创设的教学情境有效提升学生的数学思维能力,让学生的创新和探索精神得到全面提升.阐述情境教学在小学数学教学中的重要意义,分析其所存在的问题,并探讨情境教学在小学数学教学中的具体应用措施.